· 基础乐理与视唱练耳

　　内容简介：音乐共同基础课，将基本乐理、视唱、练耳等基础音乐知识按课程进度由浅入深、逐渐引入。通过本课程的学习，使学生掌握音乐的基本理论，了解各种音乐体裁的艺术特点，具备一定的音准、节奏感觉和识谱能力，能够更好的感受音乐、理解音乐、表现音乐，培养艺术团学生欣赏、分析、演唱音乐作品的能力，从而增强大学生的审美观念，促进身心的和谐发展。

· 中外民歌赏析与演唱

　　内容简介：面向全院各专业，通过对民歌基本知识和中外民歌的介绍、欣赏与学唱，使学生了解中外及各个民族的民歌的基本体裁、形式，以及他们在音乐构成上的主要特点。并在教学过程中紧密结合音乐要素知识及中外音乐史等方面知识的学习，使学生逐步具备感受、体验音乐中的情感表达，逐步具备评价音乐内容和形式中所反映的真、善、美与假、丑、恶的能力。从绚丽多彩的音乐作品中学习历史、了解社会、认识生活，能够较准确的判断不同国家、不同民族的音乐风格与与结构形式等相关知识。培养和增强大学生对音乐的兴趣和爱好；熟悉中外各族人民的代表民歌，宏扬民族文化；树立健康、高尚的审美观念和情趣，促进大学生身心全面和谐的发展。

· 音乐基础知识

　　内容简介：以大学生音乐水平为基础，讲解读谱（五线谱与简谱对照）、调式、音程、和弦、曲式、体裁等基础知识，在乐理知识教学方面，不单纯地将乐理知识作为一般的知识进行讲解，而主要在阐明它是构筑乐曲的某种手段，讲解并要求与名曲欣赏具体联系起来，突出强调这些乐曲所具有的独特的表现意义，并把它们作为结实音乐形象的审美手段进行传授。将知识点、技能训练相结合，相互渗透，注重知识的基础性和系统性，并适当安排思考与联系的内容，让学生在实践活动中掌握和运用乐理基础知识和基本技能。

· 器乐合奏

　　内容简介：通过本课程的学习，让学生了解合奏这一多声部音乐的魅力和经典性。通过学习、训练使学生了解各种乐器的基本知识，包括乐器的样式、音色等特点。并在此基础上，让学生认识各种乐器的演奏方法和技巧，掌握合奏技能，了解多声部协调配合的重要性，同时培养学生对中外器乐合奏作品的欣赏水平，使他们对中外名家名作有更深刻的认识和理解，从而对他们加强音乐素质和个人艺术修养起到事半功倍之效，能够更好的感受音乐、理解音乐、表现音乐。

· 音乐欣赏

　　本课程的开设旨在提高大学生的音乐审美能力，认识音乐的欣赏价值和感受不同音乐风格的艺术魅力，通过发现美、享受美的过程，激发学生的想象力和创造力，陶冶艺术情操。本课程主要内容有：乐理、中外声乐及器乐作品赏析、歌剧、舞剧等。本课将多门音乐课程的部分内容汇于一集，覆盖面宽、综合性强，自然地将思想性、知识性、技能性、趣味性于一炉。通过学习和鉴赏，拓展学生音乐知识，培养学生具有初步独立的音乐欣赏能力。

· DV 创作艺术

　　DV是数字视频（Digital Video）的英文缩写，DV机就是数码摄像机。近年来，数码摄像机以其清晰、便携和多层次价格为众多的青年学生所喜爱，特别是用DV机拍摄的素材，可以在电脑上方便的进行后期剪辑和制作，使影像从电影厂和电视台等传统专业体制中释放出来。本课程是面向全院各专业的公共选修课，是一门技术与艺术相互结合的学科，它着重介绍DV机的使用和操作，通过实际演示和观摩，重点让学生理解影视语言的语法规则，掌握DV影像拍摄和制作知识。通过该课程学习和训练，可以提高大学生的视频处理技术、操作技能、艺术想象力以及创新思维。校园DV作为一种新兴的文化载体，融科技、文学、艺术和创新思维于一体，大学生们用数字化的方式记录下他们眼中的精彩生活，记录同学们成长历程，记录他们认为美的刹那和生命的真实，这不仅反映了高校的人文素质教育、校园文化建设及大学生创新能力，更重要的是，越来越多的同学通过DV这一独特的视角反映社会人文及文化，诠释自己对生活的理解和思考。本课程主要内容有：DV机的结构、使用和操作，影视语言基础，纪录片的拍摄和制作技术以及蒙太奇理论等。

· 交响乐欣赏

　　《交响乐欣赏》是一门旨在丰富大学生艺术鉴赏知识，增强音乐审美感知和鉴赏能力的艺术类公共选修课。本课程的任务及目标是面向大学生进行交响音乐的普及教育，通过了解交响音乐及相关知识，提高感受、理解、鉴赏音乐的能力，养成欣赏音乐的文明习惯，培养大学生对高雅音乐的兴趣与爱好，以达到促进学生身心和谐发展、提高素质的目的。本课程分为音乐基础知识、人文历史知识（含中外音乐史知识）和音乐家名作鉴赏三大知识模块,三块知识在横向上相互独立，在纵向上互为渗透，在实际教学中被分解为与教学大纲和教案相对应的知识点，互为表里，有机溶入具体教学内容中。 本课从我校大学生整体音乐水平的实际出发，加强教学的针对性，做到难易适度、深入浅出。课堂教学以听赏为主，着重培养学生对音乐作品的艺术感受、理解和审美体验，激发学生学习音乐的兴趣和热情。

· 中国流行音乐经典赏析

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